miércoles, 10 de julio de 2013
sábado, 1 de junio de 2013
EL ROL DEL MAESTRO SIGLO XXI Y LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS INCLUYENTES: Tendencias-Contextos-Voces
Desde el curso de Proyecto Pedagógico y Rol del Maestro, se presenta la
co-producción del texto digital "EL ROL DEL MAESTRO SIGLO XXI Y LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS INCLUYENTES: Tendencias-Contextos-Voces"
...como
efecto del trabajo arduo de los estudiantes en formación de la licenciatura en
Lengua Castellana, se fecunda la presente publicación “EL ROL DEL MAESTRO SIGLO XXI Y LAS
PRACTICAS PEDAGÓGICAS INCLUYENTES: Tendencias-Contextos-Voces”; un producto que da cuenta de las tensiones que
se generan entre las tendencias globales, nacionales y especificas del área y
las practicas pedagógicas incluyentes en los diversos contextos educativos por
los que transitaron los futuros licenciados.
Un profundo agradecimiento a todos los
actores: estudiantes, familias, docentes, directivas y demás personas de las
Instituciones Educativas quienes con sus voces, hicieron posible el trabajo y en
ese sentido, el logro de lo planteado, es decir, el describir el rol del maestro siglo XXI
ante las practicas pedagógicas incluyentes y el plantear algunas prácticas
pedagógicas incluyentes para ese rol actual.
Para
finalizar, se espera que la presente publicación sea un pequeño aporte a la
educación inclusiva del país, pues como se afirma “La inclusión significa que
los centros educativos se comprometen a hacer un análisis crítico sobre lo que
se puede hacer para mejorar el aprendizaje y la participación de todo el
alumnado en la escuela y en su localidad”
(Booth y Ainscow, 2004:53).
Dora
Inés Arroyave Giraldo, Ph.D.
Líder Línea:
Gestión Educativa – Currículo
Líder: Grupo
ESINED
Facultad de
Educación
Universidad
de San Buenaventura. Medellín.
sábado, 25 de mayo de 2013
jueves, 23 de mayo de 2013
domingo, 19 de mayo de 2013
domingo, 5 de mayo de 2013
SIESINED ENCUENTRO SEMILLEROS
Presente en el Encuentro
Regional de Semilleros de Investigación 2013
SIESINED
Semillero de investigación del Grupo Interdisciplinario
de Estudios Sobre Educación, presente en el XII Encuentro Regional de Semilleros
de Investigación –RedCOLSI, Nodo Antioquia del 2 al 4 de mayo de 2013.
En
las instalaciones de la Corporación Universitaria Lasallista, SIESINED:
Línea Pedagogía-Lenguaje y Comunicación, estuvo la estudiante del programa de
Lengua Castellana: Diana Mora, con la ponencia del proyecto de investigación en
curso denominado: “FACEBOOK: REPERCUSIONES PEDAGÓGICAS EN LAS PRODUCCIONES
ESCRITURALES”, orientado por el docente investigador de la línea Milton Daniel
Castellano Ascencio.
Y SIESINED
de la Línea Gestión Educativa-Currículo, estuvo presentando el poster del
proyecto de investigación culminado: “Impacto en la primera infancia de
prácticas pedagógicas en la Facultad de Educación - Universidad de San
Buenaventura, seccional Medellín” con las estudiantes de octavo semestre de la
licenciatura de Educación Preescolar: Luisa
Fernanda David Piedrahita y Andrea Cristina Zúñiga Pino.
El
trabajo estuvo dirigido por la docente investigador de la línea: Beatriz Elena
Ríos Estrada.
En conversaciones con los evaluadores.
ESINED los Felicita por ese logro!!
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