EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS III COLOQUIO INVESTIGACION. ESINED

EVENTO-ACADÉMICO

MEMORIAS

III Coloquio de

Investigación

“ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS SOBRE EDUCACIÓN”

 

El Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre Educación—ESINED—atendiendo a sus principios estructurantes y a su compromiso con la investigación, particularmente con la investigación de carácter formativo, se ha preocupado por generar espacios de diálogo, de discusión y debate académico donde estén presenten las diferentes miradas desde las cuales se puede abordar el tema de la educación y el de la formación. Todo esto, con el fin de abordar desde una perspectiva sistemática y compleja los temas que resultan coyunturales para entender el espacio socioeducativo en la actualidad y los fenómenos y transformaciones que allí confluyen.

En ese sentido, el III Coloquio de Estudios Interdisciplinarios sobre Educación se constituye en uno de estos espacios en los que confluyen diferentes apuestas teóricas e incluso metodológicas desde las que se pretende hacer un acercamiento a la manera cómo desde disciplinas y ciencias como la lingüística, la educación física, la gestión educativa, entre otras es concebido el tema de la formación. Es decir, lo que propone este coloquio es un diálogo entre las disciplinas, los temas fundamentales de la educación y temáticas que devienen de las diferentes esferas sociales, culturales y académicas. Esta dialogicidad por la que propende ESINED, está en consonancia con su principio de interdisciplinariedad / transdisciplinariedad, y se entiende como una forma de superar los discursos monologantes o de especialización de las disciplinas, propios del discurso positivista; discursos que solo permiten establecer una visión o una comprensión fragmentada de los fenómenos que se abordan con intención investigativa.

En ese sentido, el texto CD-Memorias III Coloquio de Investigación "Estudios Interdisciplinarios Sobre Educación" recoge las diferentes discusiones que el grupo ESINED ha venido adelantando en sus actividades investigativas (semilleros, programas de pregrado, especializaciones, maestría y proyectos de investigación). Así, para tener un acercamiento a estas discusiones, este texto se ha estructurado en cuatro partes.

Descargar en:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZW1pbGxlcm9zaWVzaW5lZHxneDozNzBlOWI2NmMxOTEzY2Fh 

 

EVENTO ACADÉMICO

REPRESENTACION-SIESINED

SIESINED EN EL ENCUENTRO REGIONAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN NODO ANTIOQUIA

  

Estudiantes de SIESINED: línea de Gestión Educativa – Currículo, liderado por la docente investigadora Beatriz Elena Rios E., asistirán  al

Beatriz

Hola Dora, espero que estes bien. El evento se llama: XI Encuentro Regional de Semilleros de Investigación Nodo Antioquia Organiza: Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedCOLSI. Ubicacion: Medellin Antioquia Lugar: Universidad PontXI Encuentro Regional de Semilleros de Investigación Nodo Antioquia.

Organizado por la  Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación  -RedCOLSI-; en la Universidad Pontificia Bolivariana Sede Laureles, el próximo  4 y 5 de mayo se presentaran  Mónica Patricia Osorio Berrio y Oscar Cadenas León con la propuesta de investigación que adelantan: “Las Practicas pedagógicas profesionalizantes del Programa de Licenciatura en Lengua Castellana de la Universidad de San Buenaventura y Pautas para su Enriquecimiento”.

De otro lado Andrés Camilo Gallego Ibarra y Evelyn Johanna Velásquez Pérez con la  propuesta de investigación: “Impacto de las prácticas profesionalizantes de Estudiantes de Lengua Castellana en el Contexto Rural”.

Felicitaciones y éxitos en su presentación!!!!

EDUCACION/TIC

Libro “Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI”, editado en Marzo de 2012 por La Corporación Colombia Digital - CCD -, es un compilado de análisis, herramientas y experiencias exitosas sobre la inclusión de las nuevas tecnologías en los procesos de formación.

Los artículos que componen el libro fueron producidos por especialistas quienes, a partir de sus experticias, proponen reflexiones sobre el papel de las nuevas tecnologías en las aulas y de cómo estas herramientas están hoy al alcance de los docentes, sugiriendo un modelo horizontal donde los saberes de profesores y alumnos se unen para generar conocimiento.

Descargar en:

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxzZW1pbGxlcm9zaWVzaW5lZHxneDoxOTRhYzcwNmM1ODE3YjM3

LIBROS VOLADORES

"LOS FANTÁSTICOS

LIBROS VOLADORES"

CORTOMETRAJE ANIMADO GANADOR DEL OSCAR 2012 (VÍDEO)

http://www.youtube.com/watch?v=vqpNg2bREzQ&feature=related

Es una historia que está inspirada en ideas diversas como el huracán Katrina, Buster Keaton, El Mago de Oz y por supuesto el amor por los libros.

El protagonista del cortometraje, mientras escribe su historia, es transportado por un terrible huracán lejos de su ciudad, que era alegre y en colores, a un mundo triste y gris en el que todo es desolación y además no puede escribir.

Es una alegoría conmovedora y humorística sobre los poderes curativos de las historias, los libros como los mejores amigos, su compañia, las posibilidades de conocer otros mundos, en fin, excelente para trabajarlo con estudiantes y fomentar su uso y cuidados..

CONFERENCIAS

Functional Training en la actividad física y en la rehabilitación de lesiones

3 - 4 y 10 - 11 de marzo

Lugar: Auditorio Fray Pablo García Escudero, Campus Universitario.

Organizan: Escuela de Capacitación en Functional Training de Barranquilla y el grupo de investigación ESINED, su línea de Educación Física y Motricidad, los estudiantes del semillero de Investigación de la Facultad de Educación y la Licenciatura en Educación Física y Deportes de la Universidad de San Buenaventura seccional Medellín.

Las conferencias estarán centradas en temas como:

• Entrenamiento funcional.

• Prevención y rehabilitación de lesiones a través del entrenamiento funcional.

• Ciencia del entrenamiento funcional.

• Objetivos, conceptos, rendimiento, metodología del entrenamiento funcional, entre otras.

Informes: 5145600 Ext. 4471.